Her kan du lese intervjuer og presentasjoner av forelesere på årets konferanse som ble holdt på Scandic Bergen City.
Grundig arbeid med rekruttering og tett oppfølging fra sosialarbeiderne er godt grunnlag for å få til en positiv støttekontaktordning. Resultatet blir best når sosialarbeiderne som veileder, deler kunnskap og lærer av hverandre.
Høgskolen i Bergen sin videreutdanning for sosialarbeidere og andre som veileder støttekontakter, avlastere og frivillige er et resultat av klare ønsker fra Sosial- og helsedirektoratet og fylkesmennene.
«Fritid med Bistand» er ein metode som går ut på å hjelpa menneske som treng det, inn i fritidsaktivitetar. Fleire og fleire kommunar tek i bruk metoden der målet er at deltakaren vert inkludert i ein aktivitet, i løpet av ein avgrensa periode.
Den aktivitetsbaserte avlastinga i Lindås er for born og unge frå 10 til 18 år som ikkje kan gjera seg nytte av dei andre avlastingstilboda i kommunen.
Bakgrunnen for prosjektet er at det er et økende antall mennesker som selv har misbrukt rusmidler, vært psykisk syke, har begått kriminelle handlinger eller har blitt påvirket av disse problemene.
Unge utviklingshemma vert tekne for lite på alvor når innhaldet i eit avlastingstilbod vert lagt opp. Målet må vera at avlasting gir ungdomane gode erfaringar og opplevingar saman med vener utan mor og far.
Mange familier som har støttekontakt eller besøkshjem gjennom barneverntjenesten, er stort sett tilfreds med den hjelpen de får. De hadde ikke selv hatt anledning til å gi barna de samme fritidsmulighetene uten hjelp fra barnevernet.
New Page er en ideell stiftelse og gir individuell oppfølging til utsatt ungdom som har problematferd. Oppfølgingen skjer på bakgrunn av kontrakter med det kommunale barnevernet.
Fritiden har blitt den viktigste arena for identitetsbygging i vår del av verden. Både aktivitetene i seg selv, arenaene hvor aktivitetene utføres, og den sosiale konteksten aktiviteten utføres i, er avgjørende for opplevelsen av fritid og for vår levde erfaring og konstruksjonen av identitet. Fritid og fritidsaktiviteter er således gode verktøy i alt pedagogisk arbeid blant barn og unge.