Mange barn og unge som har en medfødt hjertefeil klarer seg svært bra i de fleste situasjoner. Når de kan velge oppsøker de arenaer og relasjoner hvor deres begrensninger ikke gjør seg gjeldende. På skolen er imidlertid valgmulighetene små.
Alle guttene i undersøkelsen forteller om fotballerfaringer. To av de tre jentene har tilisvarende erfaringer gjennom deltakelse i håndball. Dette er organiserte aktiviteter som krever en viss kondisjon og fysikk. Bevegelse, aktivitet og barndom hører gjerne sammen forteller Sõderstrõm. Når barn og unge med en medfødt hjertefeil ikke klarer å henge med i de fysiske aktivitetene lenger opplever de seg som annerledes. Denne opplevelsen kommer sterkest frem i deltakernes beskrivelser av gymnastikk timene på skolen, og deres forhold til aktivitetene fotball og håndball. En gutt på 15 år uttrykket dette slik:
- Jeg har lyst til
å begynne med fotball, men det er ikke noe særlig vits i. Det blir
for vanskelig. Det er nå egentlig litt kjedelig det da.
Flere av de som ble intervjuet forteller at de velger bevisst bort kroppslige utfordringer som de har erfaring med at de ikke behersker. De velger aktiviteter hvor de opplever å komme heldig ut sammenlignet med jevnaldrende. En gutt uttrykker dette slik:
- Jeg tenker sjelden på at jeg har hjertefeil. Men når det kommer til det at jeg blir fortere sliten enn de andre da tenker jeg på det. Men jeg tenker ikke på det sånn til vanlig. Det er liksom konsekvensene av hjertefeilen som betyr noe. Det er i forhold til kameratene, at jeg ikke klarer å henge med på alt. Det er det som er det verste".
Forhold til jevnaldrende er like viktig for de som her er
intervjuet som andre barn og unge. Dette synliggjør samtidig
betydningen av at det i våre lokalsamfunn skapes gode
fritidsaktiviteter som sikrer at flest mulig kan lykkes og finne
sin plass som medlemmer. En viktig oppgave for kommunene synes i
denne sammenheng å være med å sikre at flere kan få oppleve en slik
deltakelse i selvvalgte aktiviteter. Her finnes ingen fasitsvar,
men store store spennende utfordringer.
Sõderstrõm`s paper som bygger på mastergradsarbeid kan leses her.
Av Anders Midtsundstad